Educação. Há 680 mil crianças brasileiras fora da Escola e o MEC pretende ir atrás delas
O mesmo relatório do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) que apontou a melhoria do acesso das crianças brasileiras à educação, também constatou a existência de quase 700 mil delas que não freqüentam a escola. E isso é ruim, com absoluta certeza.
Com base nesses dados, como informa o Secretário de Educação Continuada, André Lázaro (foto), o Ministério da Educação pretende descobrir onde estão e quem são esses pequenos brasileiros. Mais detalhes você encontra na reportagem distribuída pela Agência Brasil, com texto de Amanda Cieglinski e foto de José Cruz. Acompanhe:
MEC quer identificar onde estão as 680 mil crianças que não frequentam a escola
O Ministério da Educação (MEC) quer descobrir quem são e onde vivem as 680 mil crianças que estão fora da escola em todo o país. Nesta semana, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou relatório que destaca as dificuldades de algumas populações no acesso à educação e na permanência na escola.
De acordo com o secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do MEC, André Lázaro, uma equipe de estatísticos já conseguiu identificar 95 mil das 680 mil crianças a partir do cruzamento de diversos bancos de dados.
O trabalho começou pela Região Norte, apontada pelo Unicef como uma das mais problemáticas. Regiões como o Semiárido também serão foco da ação. O ministério entrou em contato com 55 municípios para detectar o motivo pelo qual essas crianças não estão na escola, seja falta de acesso ou evasão.
O mapeamento mostra diferentes realidades: Em alguns lugares o problema é de ônibus escolar, em outros de barco escolar e até de búfalo, porque em Marajó, nem ônibus nem barco resolvem. Em outras [regiões] é preciso construir escolas ou adaptar o calendário escolar aos fluxos migratórios de uma população que se desloca em tempos de colheita, por exemplo…
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