VESTIBULAR. E o DCE também tem a sua proposta de forma de ingresso na UFSM

A pedido deste editor, o estudante de jornalismo José Luiz Zasso, também dirigente do Diretório Central de Estudantes, produziu texto acerca da proposta alternativa, elaborada pelo DCE, para o processo seletivo da Universidade Federal de Santa Maria (AQUI, na versão disponível no sítio do Diário de Santa Maria).

A idéia elaborada pelos alunos da instituição se contrapõe à proposta oficial da instituição (AQUI, também na versão online do DSM). Querem, os representantes discentes, que ambas passem pelo crivo do Conselho de Ensino e Pesquisa, a instância definitiva para o caso.

Siga o texto de Zasso, com mais detalhes do que pretendem os representantes do alunado da UFSM:

“DCE apresenta proposta de ingresso à UFSM

O Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) protocolou na quinta-feira (27) uma proposta de modelo seletivo na instituição. A proposta do DCE foi construída em conjunto com professores do Centro de Educação, em especial do Departamento de Metodologia do Ensino. A intenção da entidade é que a proposta seja colocada em análise pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPE).

O DCE propõe uma prova dividida em duas etapas, ambas com peso de 50% da nota: a primeira que usa como base a nota do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), contemplando os conteúdos do ensino médio e; a segunda com cinco questões dissertativas e diferentes para os candidatos de cada centro de ensino da UFSM, as questões estariam dentro de um tema geral do concurso. A intenção é que também os centros participem do processo de seleção de seus alunos.

Chamada de Processo Transversal de Seleção, a proposta tem por objetivo disponibilizar aos candidatos possíveis temas transversais (saúde, meio ambiente, comunicação, direitos humanos, questão agrária, etc) que seriam selecionados em audiências com representantes da UFSM, das Coordenadorias de Educação, entidades representativas de professores e movimentos sociais que discutem a educação. A principal crítica da entidade é em relação ao impacto dos sistemas seriados, como o PEIES, nos currículos das escolas. Na avaliação do DCE e dos professores, em maioria de cursos de licenciatura da UFSM, ao propor um currículo único esses sistemas interferem na autonomia pedagógica das instituições e de professores do Ensino Médio.

Na proposta, o DCE reafirma o respeito à atual política de ações afirmativas da UFSM e coloca o Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) do Governo Federal como critério para a isenção da taxa de pagamento da prova, que ficaria em 35 reais. Assim como a proposta apresentada pela Administração Central, as provas seriam realizadas no mês de dezembro e de maneira descentralizada, democratizando a possibilidade de ingresso, porém o DCE indica o ano de 2011 como o primeiro desse novo sistema.

Depois de protocolada e enviada ao gabinete do reitor, a proposta deve ser encaminhada para parecer da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e da Coperves, órgão técnico responsável pelos processos seletivos da UFSM. O DCE espera que a proposta seja analisada pelo CEPE de maneira paralela a proposta da Administração Central.”

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